打脸了,是多动症……

原创 小舒

夏天的陈小舒

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功能介绍 小舒是澳大利亚公共卫生博士,从事幼儿健康科研工作,也是三个孩子的妈妈。这里有靠谱又实用的育儿科普,也有国际主流的育儿理念,让我们和孩子一起成长吧!

 

打脸了,是多动症…..

老师怀疑我妞有多动症,我们为什么不担心

我们跟之前做测试的心理学家就妞妞的问题聊了,聊完真想跟队友抱头哭,呜呜呜我妞不傻,放心了。我们这猜来想去有啥用,测一个都真相了。

多动症,very elevated(非常高可能),让看儿科医生,最后排除其他医学问题。

然后总体认知能力,语言理解力,空间视觉能力都extremely high(她在99%+),我真的…..太意外…妞你藏得太深了……不过working memory(工作记忆)和processing speed(处理速度)就平均水平(average和high average)。

他说妞的语言、空间思维、总体认知能力远超同龄人,但很少见地和她的working memory的差距巨大。就像一台电脑,CPU很好,但内存太差。这种孩子,就特别容易被传统教育忽略,她能够做得非常好,但是获取她的能力很难。老师会觉得,为什么要给她难的任务?她连简单的都做不好。其实她可以做好超过同年龄段99%孩子的更难的任务,反倒是简单的不能做好。

就像前阵子队友想让妞妞加入滑雪的儿童俱乐部,当时需要club的负责人评估,只有一次机会,滑给老师看。妞妞明明滑得很好,结果给人看的时候就傻乎乎的跟着一群孩子直接冲下去了。啥技巧都没展现出来。把队友气急了!跟她的小伙伴们滑也是,在我们看来,她的水平可能是那帮孩子里最好的(她滑深蓝和黑道反而更流畅),但是一起滑的时候她永远要跟在后面,摇摇摆摆很放松地跟着,因为被挡住频繁在刹车(为什么0好胜心)经常就觉得,这妞是没自信还是没心眼儿……让小镇做题家感到无计可施。

她总是没主意,什么都听别人的,非常顺从。你要问她做选择(我们想要尊重孩子的意愿),她就迟疑不断,半天也说不出来,啥也决定不了。我老觉得,这妞是没主见还是不自信,真的就没想法吗?没想过?听不懂?我们做得不够,打压她表达自己了吗?

和“孩子王”气质相反,我的孩子总是小跟班

但是你push她一下,很多事她又能做到。我是一个特别不喜欢push别人的人。我队友有时候会稍微push她(但不在学习上),比如滑雪老带她滑飞快,一直刷山,总带妞下黑道。妞妞为了跟上她爸,就都跟上了。她说心里很害怕,但是总是笑着,表现出来很轻松。爸爸问她行不行?她总反问,你觉得我可以吗?如果爸爸说可以,妞就好,走~就真可以….

她明明看很多书,我相信是很多(因为我每次看别人的书单,读了多少多少,都会发现妞妞读的远比这多),她在谈话的时候也时常冒出很多冷知识。我发现她可以记住事情(远期记忆还行,短期记忆就总记不住,她自己也为此很懊恼,再小点时总急哭让我帮她记)。我知道她懂很多,但她很不外显,她说话常常离题,让人听不懂。她组织不好想法,说半天也说不清楚(有时候是语速太快,加上也有点大舌头,听不清她)。

(每天早上起太早了,给她一盏灯,几本书就行)

但测评的心理学专家说她的词汇量,语言理解都非常好,我真的惊了。说她的思维表达是高中孩子水平,做blocks模型的时候,她会主动解释她是怎么想的,为什么要这样去构建。

还说她社交技巧很强。(好矛盾,因为她说话时常让人听不懂…)

心理学专家说,虽然一些孩子是那种让她自己去主导,能很有创造力,发挥很好。但妞妞,是需要大人指引的。让她自己决定,她的小脑袋瓜就飘忽了,她会花很长时间,定不下方向,也达不到自己的水平。需要给她程序,给她指引,当她的脚手架告诉她做什么,并且需要不断提醒她在做什么,这样她才能更好更快地完成。所以,这妞需要push她一点。我也不纠结她为什么没主意,我是不是应该多让她做决定了。那就我们来主导一下。

还说,这妞需要学习难度高的东西,高于她能力的,更能专注,简单的反而做不好(矛盾不?)以及说,给她不依赖过往经验的、开创性的问题,她能想出很好的办法。建议参加天才儿童项目….我不敢相信。

值得关注的还有睡眠问题。

她的睡眠很少,从小就少,我拼了命接觉,才能让她的睡眠时间勉强接近推荐值。我们一直觉得妞妞精力惊人,虽然这个年龄段的孩子精力都很好,但是她明显能够把她的同龄人全都玩趴下,她还充满活力的样子。我们理解多动症,也总是有这样的印象,孩子太好动了,停不下来。但实际上,这并不表明孩子精力旺盛,相反,可能是因为他们疲惫了。

当我们很累的时候,我们就会想要做一些事来刺激自己,让自己保持清醒。比如开车时,如果你困了、累了,就会想找人说说话,听听音乐,找点事刺激,让自己保持“专注”。多动症实际上也是这样,他们需要走动,动动手脚,转转椅子,让自己保持注意力。

(在测评过程中,妞妞多次屁股离开椅子,还上了两次桌子😂)

相应的,多动症的药物其实是兴奋剂,不是神经抑制剂。和我们成年人喝咖啡后,精神更好,更专注是一个道理。孩子大一些后,也可以考虑喝咖啡,但要注意不影响他们的睡眠。

 

他们也不是不能专注,是他们不太能调节自己的能量分配。在高度活跃、高频耗电后,就只能关闭一些系统来运行,于是不专注。这可能导致了她工作记忆的问题。让看儿医,关注睡眠💤

我真的…..不知道说啥好了。我妞小时候是去睡眠学校没毕业的睡渣,没想到如今7岁半,能够上床秒睡了,还是要看睡眠….

一直觉得我妞是那么那么让人担心和心疼,那么普通但自信,谁知道是块璞玉,很难让之发光的那种。

也一直觉得我妞是个奇怪的矛盾体,大大咧咧,又细腻敏感;极其专注,又极不专注;胆小谨慎,又很勇敢有冒险精神;社牛,又交流障碍……傻傻懵懵的,乐观开朗的,又焦虑一些奇怪的事情(讨论一年后,孩子终于对“人会死”感到释然了)。我觉得我懂她,我又很不明白她为什么是这样矛盾。

其实她还是她,但我又了解她一些了。

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